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2022年12期
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目标导向下提升高中物理课堂教学效果的思考
目标导向下提升高中物理课堂教学效果的思考
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摘要
摘要:学习知识的主要目标是将所学习到的知识运用到现实生活中,所以,如今的高中物理课堂教学应将提升高中生的综合素养作为主要教学目标。在教学过程中,促进学生将所学习的物理知识学以致用,进而增强学生的社会适应能力,推动其全面发展。
DOI
zdlnwom2jl/6457440
作者
施小元
机构地区
贵州省贵阳市清镇市第一中学
出处
《中国教师》
2022年12期
关键词
目标导向
高中物理
课堂教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年09月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年12期
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