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核心素养背景下高中地理课堂教学的优化策略

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摘要摘要：随着新课程改革的不断深化，核心素养的培养是高中地理课堂教学的重要教学目标，需要在核心素养背景下不断地进行高中地理课堂教学的优化与改进，从而更好的培养学生的地理知识，提升学生的地理核心素养，促进学生的长远发展。因此，高中地理教师应以生本教育理念为指导，对自己的课堂教学策略进行反思和优化，学会在教育教学中渗透核心素养，完成高中地理教学目标，构建高效课堂，促进学生全面发展。

DOI ojzq69ynj5/6855322

作者邹杜娟

机构地区重庆市合川瑞山中学 401520

出处《教育学》 2022年10期

关键词核心素养高中地理课堂教学

分类 [][]

出版日期 2023年03月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）