首页 > 《教育学》 > 2022年10期 > 提高小学语文课堂教学策略思考

提高小学语文课堂教学策略思考

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：语文是重点教学科目，在课改中占有重要地位。如今，我国语文教育十分受重视，其育人作用尤为突显，在政策支持以及教育者的不断探究下，语文课程得到了调整，课程标准更加科学完善，为构建高效语文课堂提供了指导。本文通过调研与分析，了解了小学语文教学现状，并基于有效性教学构建视角，提出了几点教学方法。

DOI lde3895q43/6855389

作者何晓丽

机构地区甘肃省临夏回族自治州和政县马木沟 731200

出处《教育学》 2022年10期

关键词小学语文有效性教学方法

分类 [][]

出版日期 2023年03月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）