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双减背景下农村小学低学段绘本阅读能力的培养策略

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摘要摘要；儿童绘本是一种用图画和文字讲述故事的图书。农村小学低年级学生识字量较小、理解力较弱，利用图文并茂、通俗易懂的儿童绘本可以提高低年级学生的阅读能力，教师要重视儿童绘本在小学低年级语文教学中的应用，发挥儿童绘本的教育价值，带动低年级学生的阅读能力和写、说能力得到有效培养。本文主要分析了双减背景下儿童绘本在农村小学低年级阶段语文阅读能力教学中的使用展开了讨论。

DOI g4q9gvkrj8/6855400

作者黎燕娇

机构地区南宁市邕宁区那楼镇那他小学 530206

出处《教育学》 2022年10期

关键词双减农村小学低学段绘本阅读能力培养策略

分类 [][]

出版日期 2023年03月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）