摘要
【摘要】绘本阅读已经成为当下儿童阅读的主流，“双减”政策的出台，更是为阅读活动的有效开展提供了广阔空间。农村小学英语教师也应该与时俱进，创新教学模式，在英语阅读教学中融入新的教学资源，从而使农村小学英语课堂教学内容变得更加丰富多彩。英语绘本图文并茂、语言简练、语境真实，能够充分激发小学生的阅读兴趣。但是，基于农村现状小学英语教师应该重视绘本的科学选择，灵活运用多种教学方法促进小学生英语阅读能力的提升。本文首先分析了农村小学英语阅读教学的现状，其次分析了英文绘本的优势和农村地区绘本的选择，最后研究了以绘本促进农村小学生英语阅读能力发展的策略。
出版日期
2022年03月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
