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“双减”背景下的小学英语绘本读学融合设计
“双减”背景下的小学英语绘本读学融合设计
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摘要
摘要:小学英语绘本中有许多生动幽默的故事情节以及色彩丰富的图画内容,可为学生留下较好的英语学习体验。在双减背景下,教师和学校都对减负增效的教学效果越发重视。通过合理整合小学英语课堂教学与英语绘本,不仅可以增强学生学习英语的兴趣,将英语教育的魅力明显提高,还可以促使学生英语知识面逐步拓展,提升其英语阅读量,从而促使其英语水平大幅提高。
DOI
pj0mqegydy/6927527
作者
沈瑜
机构地区
苏州工业园区唯亭实验小学
出处
《中国教师》
2023年1期
关键词
小学生
绘本读学
英语教学
双减背景
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年04月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2023年1期
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