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课程游戏化背景下幼小衔接游戏课程教学改革研究

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摘要摘要:在幼儿园教学开展的过程之中，课程游戏是幼儿教学的创新形式，对于幼儿来说，平时要多参与课程游戏，并注重对课程游戏的体验，明确活动的基本内容，并按照既定的活动步骤，与其他幼儿进行配合，有助于提升幼儿的参与度。本文结合幼儿教师在课程游戏之中的表现，对课程游戏化背景下幼小衔接游戏课程教学改革展开仔细的分析与深入的研究。

DOI zdlmy31z4l/6874016

作者陈丽成

机构地区均安中心幼儿园 528329

出处《教育学文摘》 2023年1期

关键词课程游戏化背景幼小衔接教学改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）