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初中科学生活化教学实施途径分析

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摘要摘要：随着新课改的实行，传统的教学方式和教学观念都不再适应现代的教学。在初中阶段，科学是一门基础性的学科，教师需要采用适当的教学方式进行教学，生活化教学方式能够帮助学生从生活中学习初中科学知识，有助于学生能力的提高。

DOI 7dm3xqoejn/7138430

作者蒋义垡

机构地区浙江省温州市苍南县第四中学

出处《科学与生活》 2023年1期

关键词初中科学生活化实施途径

分类 [][]

出版日期 2023年05月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）