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双减政策之下如何布置初中物理的实践性作业

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摘要摘要：在“双减”的大环境下，中学物理老师在布置物理作业的时候，要尽可能地降低学生作业量，还要保证学生复习效果。对于学生而言，高品质的物理作业会让他们得到全面的练习和成长。本文阐述了实践性作业设计内容，提出了作业设计策略。

DOI 3j7nvq3gd1/6875829

作者吴振强

机构地区福建省安溪铭选中学 362400

出处《教学与研究》 2023年1期

关键词双减初中物理实践性作业

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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