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小学美术教育中学生创造力培养策略

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摘要摘要：创造力以某种心理、行为能力的静态形式存在，它从主体角度提供并保证个体产生创造产品的可能性。”所以培养人的创造力，是教育也是美术教育的主要目标之一。随着教育改革的不断推进，美术教育作为实施素质教育的重要渠道之一，自然也受到了更为广泛的重视。可以说，美术教育是充满创造力的教育，能够为学生创造展示自我、实现自我的平台。基于此，小学美术教育中，如何落实学生创造力的培养工作，使学生释放天性、展现自己真实的性情成为了广大教师亟待解决的课题。

DOI pj0mo38xdy/6878475

作者丁志伟

机构地区沧州市东光县找王镇大郝小学 061600

出处《中国教师》 2023年1期

关键词小学美术学生创造力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）