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用“观察”让区域游戏“活”起来—基于观察的幼儿区域游戏构建研究

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摘要摘要：区域游戏是为满足幼儿学习和发展需求而进行的集体合作探究、相互促进、互帮互助的游戏活动。从幼儿的观察出发，合理组织游戏是实现幼儿整体发展和获得成长的关键所在。因此，教师应以区域游戏环境构建开始，以教师为主导、幼儿自主参与方式积极组织区域游戏，充分展开具有挑战性、探索性和创造性、与自身能力相适应且有发展潜力的教学活动。基于此，本文将重点阐述基于观察的幼儿区域游戏构建策略，以期为广大幼儿园教师提供参考借鉴。

DOI 6jrokl7qj5/6885739

作者揭鸿英

机构地区福建省三明市明溪县第二幼儿园 365200

出处《教学与研究》 2023年1期

关键词区域游戏观察方式构建策略幼儿教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）