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基于历史核心素养的初中历史深度教学研究

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摘要摘要：随着经济社会的不断发展，新课程改革的要求也在不断改变，在核心素养的基础上开展初中历史教学已经发展成为重要趋势。因此，在实际教学当中，教师不仅要详细讲解相关历史重要内容，还应该适当查找真实历史案例，让学生更加贴近历史，感受历史、了解历史。教师也要深度挖掘历史课本当中的重点，从而引导学生从中感受历史所表达出的民族情感。

DOI 7j6o0qo7j0/6885990

作者张爱华

机构地区常州市新北区实验中学 213002

出处《教学与研究》 2023年1期

关键词初中历史核心素养深度教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）