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“教学做合一”理论指导下的初中语文教学探究
“教学做合一”理论指导下的初中语文教学探究
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摘要
摘要:“教学做合一”思想强调教学过程的教、学、做的统一,和传统教学模式下教学和实践分离相对立。新时期,初中语文教学应在“教学做合一”的理论指导下,对学生进行思维、能力和素养方面的培育。通过课堂教学获得知识,及时践行于实践中,实现知识的有效内化和灵活运用,促进学生综合语文能力的发展。基于此,本文围绕“教学做合一”理论,探究初中语文教学策略,希望提高初中教学水平。
DOI
5jokm8r34v/6888936
作者
蒋思宝
机构地区
陕西省安康市汉滨区建民办建民初级中学 725000
出处
《教学与研究》
2023年1期
关键词
“教学做合一”
初中
语文
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年03月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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