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词块理论指导下的初中英语写作教学实践探究

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摘要摘要：词块理论认为英语中有很多既有语法特点，又有词汇特点的固定或半固定词块，而这些词块是由多个单词组成的。在写作时若能够合理的应用这些词块，将会有效提升作文质量。为此教师在初中英语写作教学中应当引入词块理论，为学生写出地道的英语作文创造条件。

DOI wjvo1o8w47/4985574

作者钟金莲

机构地区福建省宁德市寿宁县鳌阳中学 355500

出处《教育学文摘》 2020年26期

关键词词块理论指导初中英语写作教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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