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核心素养背景下小学语文绘本阅读教学策略

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摘要摘要：在教育改革持续深入的背景下，语文教学不仅要关注学生的阅读能力提升，更重要的是要培养学生文学素养。绘本阅读教育是通过将阅读内容以生动形象的图画配上简洁的文字展示出来。对于小学低年级学生而言，如果教师在阅读中采用机械性的教学方法所取得的效果十分有限，而且很可能扼杀了学生的学习兴趣，使学生认为阅读学习枯燥乏味，甚至产生逆反心理。而绘本能让孩子沉浸于灵动的世界，采用绘本阅读方法能帮助学生奠定基础知识，培养学生的核心素养，为学生持续学习提供动力。

DOI pj0mrn7ydy/6889751

作者张嘉文

机构地区长春北师大附属学校吉林长春130000

出处《教学与研究》 2023年1期

关键词核心素养小学语文绘本阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）