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中职数学教学与专业教学的融合策略研究

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摘要摘要：随着我国教育理念的不断发展，职业学校逐渐受到广泛认可。中职学校应强化对教学措施的改革与优化，为社会培养综合发展的技术型人才。由于大多数中职学生的数学基础较差，教师的教学难度较高，教学质量很难保证，学生核心素养的培养难度更高。本文探究中职数学教学与专业教学的融合及发展，通过对中职数学教学与专业教学的融合意义、现存问题以及具体对策进行分析，以此提出能够促使中职数学课程以及专业课内容融合得更为深入的教学建议。

DOI 7j6o0860j0/6889866

作者吴伟明

机构地区惠州市惠城职业技术学校广东省惠州市 516000

出处《教学与研究》 2023年1期

关键词中职数学专业融合策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）