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九年级道德与法治课程的趣味化教学构建探讨

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摘要摘要：随着素质教育的不断推动，教师对学生的教学手段和教学方式以及教师自身的教学思想价值理念也应当能够随着社会时代的发展变化不断进行更新，使用趣味化的教学模式能够更好的吸引学生的注意力和关注度，帮助学生高效，快速的理解较为抽象的知识内容，推动学生学习和理解记忆能力的提升。

DOI pj0mrvn8dy/6893227

作者张伦红

机构地区贵州省赤水市第四中学 564700

出处《中小学教育》 2023年1期

关键词道德与法治趣味化教学教学构建

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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