首页 > 《中国教师》 > 2023年1期 > “雨课堂+钉钉在线课堂+QQ群”混合式线上教学模式的实践探索——以技校升学班《数学》为例

“雨课堂+钉钉在线课堂+QQ群”混合式线上教学模式的实践探索——以技校升学班《数学》为例

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：《数学》作为技校升学班学生毕业参加春季高考的必考科目，疫情在家网课期间，为了加强线上课堂教学管理，保证教学质量，力求达到与线下同等教学效果，某校任课老师及班主任探索“雨课堂+钉钉在线课堂+QQ群”混合式教学模式，即利用雨课堂课前预习，钉钉在线课堂直播授课、布置课后作业，通过班级QQ群与学生沟通联系，布置暑期数学“每日一练”，任课老师和班主任共同管理。实践证明：这种线上混合式教学模式能系统地保证教学目标的落实，培养学生的自学能力，提高学生学习的积极性和主动性，学习效果显著。

DOI 3j7ny2vgd1/6897453

作者杨画春

机构地区（青岛市技师学院山东青岛 266000）

出处《中国教师》 2023年1期

关键词混合式教学模式实践探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1刘致秀. 基于雨课堂的高职混合式教学模式探索与实践.教育学,2021-08.
2甘嘉菲. 以广州共享课堂线为依托的线上线下混合式教学实践探索.教育学,2023-07.
3全今. 基于混合式教学模式的在线课堂.教育学,2022-11.
4罗茜. 线上线下混合式教学的实践探索 ——以《大学英语》为例.教育学,2020-09.
5刘同华. 线上线下混合式教学模式探索-以材料性能学为例.教育学,2023-08.
6孙彦彬. “线上”+“线下”混合式教学模式探讨与实践--以《战略管理》为例.教育学,2022-05.
7陈少虹. 基于云课堂线上线下混合式教学模式运用分析——以美术教学为例.教育学,2020-09.
8武艳丽. 线上线下混合式教学模式探索与实践——以《信息技术》课程为例.教育学,2021-12.
9李滨晶. 全程全景在线混合式教学模式探索与实践——以《经济法》课程为例.成人教育学,2020-09.
10张丽茜. 线上线下混合式教学与反思—以“乙醇”课堂教学为例.教育学,2022-11.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

混合式教学模式实践探索

返回顶部