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浅谈高中语文生活化写作教学的策略

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摘要摘要：在高中语文写作教学当中，教师应该积极引导学生写出生活化的内容，让他们能够积累生活化的素材，在对生活的思考当中，感受生活，体现出青年一代新的价值取向，感受青年的创新思想，让他们能够以更加富有温度的写作打动读者。教师在评价作文的时候也应该作出调整，尤其是要加入生活化的评价内容，让生活真正走进写作中，也让写作当中有生活。具体的课程教学中，教师不妨展开生活化写作，从生活素材的积累、日常的读写结合、生活化问题的思考，以及评价策略的改变等方面做出革新，让写作真正能够展现出当代高中生的精神面貌。

DOI lde3mg3n43/6898665

作者狄永兴

机构地区江苏省溧阳中学 213300

出处《教学与研究》 2023年1期

关键词高中语文生活化写作教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）