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探究小学数学教学中如何引导学生自主学习

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摘要摘要：随着义务教育改革的不断深入，践行素质教育教学理念，培养学生的核心素养和综合能力逐渐成为现阶段小学教学课程的重点内容。如何实现在提升学生学习成绩的同时培养学生的独立学习意识，逐渐成为小学数学教师在教学过程中的探讨的核心问题。为此，本文就紧紧围绕这一问题展开讨论，具体分析小学数学教师在教学过程中存在的弊端，并针对学生自主学习能力的培养提出几点优化方案以供读者参考。

DOI g4q961gzj8/6901424

作者朱桂红

机构地区江西省德兴市重溪小学 334200

出处《中国教工》 2023年1期

关键词小学数学教学自主学习能力学习策略教学创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）