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如何将奥尔夫教学法与学前儿童音乐活动进行有效融合

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摘要摘要：传统的学前儿童音乐活动的重心在教师的教，主要是以教师灌输相应的音乐知识，学生自身的体验很少，所以学生无法从内心真正的感受到音乐魅力，在很大程度上限制了学生各方面能力的发展。奥尔夫教学法强调的是学生的学，即以学生为主体，通过对音乐的感受、体验等来学习音乐，充分调动学生学习音乐的积极性，培养学生对音乐的兴趣和各方面的能力。所以作为当代的教师，我们要全面学习和理解奥尔夫教学法的思想和教学理念，将奥尔夫教学法应用于学前儿童的音乐活动，让学前儿童体验到音乐带来的乐趣。

DOI pd59r1ql47/6901471

作者叶晨琳

机构地区三明医学科技职业学院福建三明福建三明365000

出处《中国教工》 2023年1期

关键词奥尔夫教学法学前儿童音乐活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）