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浅论互联网技术助力小学道德与法治社会化教学

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摘要摘要：小学道德与法治的教学“还远没有达到课程标准所倡导的社会化教学要求”。从技术、疫情、学生和社会发展需要来看，现阶段是在线上教学推广社会化教学的一个机遇。在互联网技术的助力下，小学道德与法治社会化教学从资源开发、推送、利用方面选择更多，使用更便捷；每个学生都有足够的发表个人见解的时间，不再受限于传统课堂的时间与空间。这也是社会化教学所追求的一个效果。

DOI rdx6mwl1dl/6902049

作者王玉芳

机构地区东莞市厚街镇涌口小学 523947

出处《中小学教育》 2023年1期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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