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基于核心素养的高中英语大单元整体教学策略

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摘要摘要：在高中英语教学的过程中，大单元整体教学是非常重要的一项措施，当前教学要求发展学生学科核心素养，且促进学生综合素质发展，这就增加了教学的紧迫性与内容的多样性，教师只有开展有效的高中英语单元整体教学，才能利用有限的教学时间发展学生英语核心素养，且培养学生综合素质。教师可以探究单元整体教学内容，以此提炼出教学单元的大观念，同时结合大观念实施单元整体教学，提高单元整体教学的效率和质量。本文基于核心素养下的高中英语大单元整体教学策略进行研究，以供参考。

DOI 6jroqxx5j5/6902387

作者闫娜

机构地区石家庄市第九中学 050000

出处《中国教师》 2023年1期

关键词高中英语核心素养单元整体教学策略分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）