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幼儿音乐教育活动游戏化的策略探析

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摘要摘要：音乐作为一门培养幼儿综合素养、提升艺术修养的艺术课程，近年来随着素质教育体系改革的不断深入，在“双减”政策下为构建高效课堂，在音乐教育活动中采取游戏化教学手段，是激发幼儿音乐学习兴趣、提升他们艺术素养的有效渠道。鉴于此，本文中基于“游戏化”教学在音乐活动中的实践意义，就实践策略展开深入探讨，由此在提高幼儿审美意识的同时，促进他们全面化发展。

DOI 2d3knl0lj9/6902719

作者许淑芸

机构地区安国市郑章学区谢庄幼儿园

出处《中国教师》 2023年1期

关键词 “双减”政策幼儿音乐活动游戏化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）