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基于核心素养下的小学数学作业设计策略研究

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摘要摘要：在开展数学教学的过程中一个环节就是作业，它能够使教育以及教学所提出的目标得以实现。目前，教育的重点是对学生综合素质的培养，教师在教学的过程中，需要对“校本作业”的作用进行充分发挥，通过对各种问题的设计，并且结合学生的实际情况，以此来使学生能够具备良好的调试能力、思维辨别能力、更深的信念以及更强的行动力。本文从核心素养的角度出发，探讨了如何设计数学作业，并提出了相关建议。

DOI 0dp85p8o42/6904993

作者吴皎平

机构地区南平实验小学福建省南平市 353000

出处《时代教育》 2023年1期

关键词核心素养小学数学作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）