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项目化学习在初中历史教学中的实施路径

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摘要摘要：目前，教师对历史的认识逐渐深入，初中历史教育也进行了多项改革，以提高学生的历史知识。作为教育改革的一部分，教育工作者已经开发并实施了许多新的教学模式，这有助于提高教学质量。目前，基于项目的学习在教育领域受到广泛关注，已成为新时代培养人才的重要手段。本文全面分析了初中教育中基于项目的历史学习的现状以及对其未来发展的一些建议。

DOI 0dp85k5o42/6906121

作者邓娜

机构地区浙江省诸暨市海亮外国语学校 311800

出处《教学与研究》 2023年1期

关键词项目化学习中学历史建议

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）