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聚焦学习任务群的整本书阅读教学模式探析

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摘要摘要：小学阶段是培养学生语文阅读兴趣的黄金时段，教师若想让学生的课外阅读取得成效，进而提升学生的语文素养，就应该探索更多的整本书阅读指导方法，使学生掌握整本书阅读的技巧，享受整本书阅读带来的乐趣。

DOI pd59rpwr47/6906523

作者曾小玲

机构地区福建省泉州台商投资区第八实验小学 362123

出处《教学与研究》 2023年1期

关键词小学语文任务群整本书阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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