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小学语文整本书阅读学习任务群教学实践

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摘要摘要：在小学语文课堂上，采用整本教材进行教学，是新课程标准所提倡的一种教学方法。本文就新课程标准下，从任务设计、学习资源以及教师角色三个层面，对小学语文整本教材进行研究，以期满足学生多样化的需要，促进其语言素质和批判性思维的发展。

DOI n49z27zqdy/7799035

作者庞新新

机构地区北京市通州区运河小学 101100

出处《时代教育》 2023年19期

关键词小学语文整本书阅读学习任务群

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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时代教育

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