首页 > 《教学与研究》 > 2023年1期 > 优化课题研究赋能教师成长——美术活动中的师幼互动

优化课题研究赋能教师成长——美术活动中的师幼互动

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在现如今幼儿美术教育的过程之中，大部分幼儿教师逐渐开始关注自身的成长以及师幼之间的互动，比如说幼儿对于每一幅美术作品都有着自己的想法与看法，这是源自于幼儿的个性，在对美术作品进行赏析的过程之中，幼儿把握不同风格美术作品的特点，并与班级之中的其他幼儿进行交流与沟通，并鼓励幼儿说出自己对于美术活动的意见与想法，并与本班美术活动的教师进行互动与沟通，有助于美术课题等方面的研究，赋能教师个人素养的提升，为今后幼儿美术活动的开展提供合理化的意见以及建议。

DOI 2d3kn7emj9/6907067

作者徐潇

机构地区昆山花桥国际商务城启航幼儿园 215332

出处《教学与研究》 2023年1期

关键词优化课题研究赋能教师成长美术活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1陈韵湖. 珍视游戏价值，赋能师幼成长.教育学,2021-09.
2杨佳怡. 创意美术师幼互动.教育学,2024-05.
3朱双姐. 互动的艺术——幼儿园美术活动中的有效师幼互动研究.教育学,2023-02.
4曹婵娟. 师幼互动中幼儿教师的反思及成长问题探讨.高等教育学,2016-10.
5饶梦琳. 师幼互动中教师语言的运用.教育学,2022-04.
6袁东霞. 互动的艺术浅谈幼儿园美术活动中的有效师幼互动.教育学,2020-06.
7赵洁,. 师幼互动中教师语言支持策略的研究.教育学,2024-04.
8高红艳. 浅谈区域活动中的师幼互动.教育学,2019-11.
9白云萍. 浅谈教育活动中的师幼互动.学前教育学,2009-12.
10黄丽金. 区域活动中的师幼互动策略.教育学,2020-06.

来源期刊

教学与研究

2023年1期

优化课题研究赋能教师成长——美术活动中的师幼互动

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

优化课题研究 赋能教师成长——美术活动中的师幼互动

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

优化课题研究赋能教师成长——美术活动中的师幼互动

同分类资源更多