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基于游戏实验活动的小学科学教学的策略研究

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摘要摘要：在小学科学教学中，游戏实验活动尤为重要。因此，小学是学生接受基础教育的重要阶段，对学生的长远发展意义十分重大。小学科学的知识比较基础，但是知识较为零散，很容易让学生产生枯燥感，学生活泼好动，怎样才能把学生的积极性调动起来？提高课堂效率是摆在师面前的一道难题。在游戏中，学生能够主动参与，活跃思维，集中注意力，能够有效地激发学生的潜能，提高课堂的效率。因此，教师可以积极引入游戏实验，结合游戏和实验激发学生的学习兴趣，提高课堂参与率，让学生在游戏中获得知识，提高综合能力，使学生养成良好的学习习惯，达到综合发展。

DOI wjvll0r947/6916750

作者王丽

机构地区徐州市铜山区大许镇团埠小学

出处《中国教师》 2023年1期

关键词游戏实验活动小学科学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）