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新课程背景下初中英语情感教育分析

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摘要摘要：在新课程改革的不断深入的过程中，我国教育事业获得了良好的发展。在现阶段，情感教育的应用范围愈加广泛。我们通常所说的情感教育是一种通过情感引导来帮助学生更好地对知识进行认知与理解的教学手段。在初中英语教学中渗透情感教育，可以在促进学生综合素养提升的同时，帮助学生树立正确的价值观念，为学生未来的健康成长与发展搭建良好的基础。因此，在初中英语阅读教学中，教师应积极地渗透情感教育方法，为学生营造一个欢快、愉悦的学习氛围，让学生在不一样的情感体验下激发出探知的欲望，从而更好地对知识进行理解与学习，实现综合素养的全面发展。

DOI ojzqq5oej5/6917370

作者陈群

机构地区四川省资阳市雁江区堪嘉镇初级中学641345

出处《中国教师》 2022年23期

关键词新课程初中英语情感教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）