首页 > 《教学与研究》 > 2023年3期 > “双减”背景下微课在小学语文教学中的有效应用

“双减”背景下微课在小学语文教学中的有效应用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：信息技术广泛地运用于学科教学，既能丰富教学资源、改善教学环境、优化教学方式，又能促进学生的学习兴趣，激发他们的学习热情，为教学质量的提高创造了有利的条件。其中，以计算机技术和课程教学相结合的微型课程，具有操作简便，格式有趣，重点突出，逻辑清晰等特点。将微型课程运用于小学语文，有助于推动“双减”政策的实施。本文针对此展开探究，以供商榷。

DOI lde39qx943/6928989

作者姓名：李静

机构地区单位，江苏省镇江句容市实验小学，邮编，212400

出处《教学与研究》 2023年3期

关键词双减微课语文

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）