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浅析“双减”背景下微课在初中语文教学中的应用

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摘要摘要：在“双减”背景下，要做到减负提质，关键在于有效提高课堂效率。微课具有教学内容精、教学时间短的特点，把“微课”运用到初中语文教学中，对学生语文学习兴趣的激发，学生的语文核心素养的发展具有积极的促进作用。

DOI 7j6x00qqj0/5899442

作者洪丹

机构地区（沙县第六中学福建三明 365500 ）

出处《教育学文摘》 2022年3期

关键词双减微课初中语文

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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