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核心素养视角下小数数学作业设计策略

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摘要摘要：作业是整个教学过程的一个重要组成部分，培养小学生的核心素养是新阶段小学数学文化教育的基本作业之一。因此，教师可以将小学生核心素养的培养适度纳入小学生数学作业的设计中。本文从理论和实践的角度出发，考虑了基于核心素养的小学生数学作业设计的一些策略。

DOI rj82wk2rj0/6929782

作者孙娟

机构地区平阴县龙山小学山东济南

出处《教学与研究》 2023年3期

关键词数学核心素养小学数学作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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