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“五育并举”视域下——小学体育课堂教学目标融合

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摘要摘要：“五育并举”是一种以德、智、体、美、劳全面发展的德育，既是时代发展的需要，又是教育史上的重大突破。从人才的发展角度来分析，也是与人的综合发展相适应的。从五个方面探讨了小学阶段的“五育并举”教育模式下的小学体育课，以期从五个方面来探讨目前我国中小学体育教育中还未出现的问题，使其更好地发挥“五育并举”的功能。

DOI rj82wx1rj0/6931582

作者王志辉

机构地区福建省福州市闽清县第二实验小学350800

出处《中国教师》 2023年4期

关键词五育并举。小学体育。教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）