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五育并举视域下的体育教学创新研究

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摘要摘要：在素质教育逐步推进的背景下，五育并举的理念也越来越受到人们的关注和认可，通过五育并举对于学生进行培养，能够从更加全面的角度推动学生综合素质的成长。而在中学时期，正是学生心理和生理都在逐渐发育，并且相对不够稳定的时期，通过融入五育并举的理念，有效开展体育教学，有助于促使学生形成良好的道德品质，促进学生的全面成长。基于此，本文对于体育教学中五育并举培养学生的策略进行了探究。

DOI 3j7n5p6wd1/6823853

作者付刚

机构地区河北唐山市开滦第一中学 063000

出处《素质教育》 2022年10期

关键词体育体育教学五育并举

分类 [][]

出版日期 2023年02月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）