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“双减”背景下，课后服务课程体系构建探究

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摘要摘要：基于双减背景下，全国各地的中小学积极主动“升级”课后服务，本校以开展课后服务所面对的现实问题以及发展基础作为出发点，全面构建完善系统的课后服务课程，合理融合多方资源，精心设计出丰富充实课后服务课程内容，从而形成“拓展时空”和“七彩空间”等主题板块，以此来更好拓展学生综合素质。学校建设课后服务课程，不仅能够缓解和减轻家长和学生负担、压力，还可以促进教师专业能力提升，更可以让学校的素质教育时空得到延伸与拓展。本文主要探讨基于“双减”背景下构建课后服务课程体系的有效策略，以供参考和借鉴。

DOI 34gx6mpwd9/6940579

作者张红霞

机构地区南通市一附集团朝晖小学

出处《时代教育》 2023年4期

关键词 “双减”背景课后服务课程体系构建策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）