摘要
摘要:化学学科是一门偏向自然类的科学学科。这类学科的特点是在生活中有大量的学习案例,所学的知识也能够被应用到生活中解决生活中的问题。所以它是一门集理论与实践能力培养为一体的重要学科。对于初中化学学科教学而言,初中学习群体已经具备了一定的思维和探究能力,但是这种能力仍旧薄弱,所以教师在教学的过程中一定要非常重视学生理论与实践能力的培养和提升。为了更好的实现高效的初中化学课堂教学,本文对初中化学实验教学的有效性进行了充分的研究,以期相应的探究结论能够为初中化学教师的教学带来启迪。
出版日期
2023年04月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)