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让生活化教学模式走进小学数学课堂的策略

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摘要摘要：生活化的课堂教学是新课程改革倡导的主要教学方法之一。数学科目是基础教育阶段中的重点发展学科，应用贴近生活的办法，能够有效地推动学生的学习主动性，培养他们的创新思维能力和实践操作能力。教师在运用生活化的教学方式时需要关心小学生的身心发展特点，为此很好地满足学生的学习需要，从而有效地提高课堂教学成效。本文阐述了小学数学生活化教学的意义，同时提出了应用生活化模式的相关教学策略，以供借鉴和指导。

DOI 3j7n2qv5d1/6945253

作者蔡英琴

机构地区福建县平和县坂仔中心小学 363705

出处《教育学文摘》 2023年2期

关键词生活化教学小学数学有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）