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让生活化教学模式走进小学数学课堂的策略
让生活化教学模式走进小学数学课堂的策略
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摘要
摘要:生活化的课堂教学是新课程改革倡导的主要教学方法之一。数学科目是基础教育阶段中的重点发展学科,应用贴近生活的办法,能够有效地推动学生的学习主动性,培养他们的创新思维能力和实践操作能力。教师在运用生活化的教学方式时需要关心小学生的身心发展特点,为此很好地满足学生的学习需要,从而有效地提高课堂教学成效。本文阐述了小学数学生活化教学的意义,同时提出了应用生活化模式的相关教学策略,以供借鉴和指导。
DOI
3j7n2qv5d1/6945253
作者
蔡英琴
机构地区
福建县平和县坂仔中心小学 363705
出处
《教育学文摘》
2023年2期
关键词
生活化教学
小学数学
有效策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年04月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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