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培养幼儿良好情绪的绘本教学策略

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摘要摘要：绘本是幼儿接触和使用最多的媒介之一，开展绘本活动能够激发幼儿情绪的语言表达，培养幼儿积极自我概念的形成，可进一步促进幼儿的情绪社会性发展，尤其是人际关系和自我意识的发展。因此，探索培养幼儿良好情绪的绘本教学策略具有重要的实践价值。

DOI 7dmgv7grdn/6949930

作者刘焕

机构地区云南省曲靖市罗平县板桥镇中心幼儿园 655808

出处《教学与研究》 2023年3期

关键词幼儿良好情绪绘本教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）