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绘本教学中幼儿情绪智力培养的策略探究
绘本教学中幼儿情绪智力培养的策略探究
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摘要
摘要:绘本教学是幼儿教育中常用的一种教学方法,它通过图文结合的形式,给幼儿提供了丰富的视觉和语言刺激,从而促进幼儿的全面发展。情绪智力是幼儿发展中重要的一部分,它涉及到幼儿的情绪认知、情绪表达和情绪调节等方面。因此,在绘本教学中,我们可以通过一些策略来培养幼儿的情绪智力,帮助他们更好地理解和处理自己的情绪。基于此,本文章对绘本教学中幼儿情绪智力培养的策略进行探讨,以供参考。
DOI
rj81xg8940/7755634
作者
高孟凡
机构地区
陕西省榆林市神木市仕嘉名苑幼儿园
出处
《教育学文摘》
2023年13期
关键词
绘本教学
幼儿
情绪智力
培养策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年11月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2023年13期
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