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高中踏板操课程设计的实践研究
高中踏板操课程设计的实践研究
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摘要
【摘要】通过引入有氧踏板操课程,作者希望能够为高中学生提供一个更好的体育锻炼方式。在新时代以核心素养为中心教育背景下,踏板操的课程教学也有变化——从了解基础的踏板知识开始,帮助学生掌握基本的步伐,并设计出适合高中生的组合动作,在教学过程中逐渐深入,从简单动作到复杂动作,并通过分解与组合的动作来帮助学生掌握有氧踏板操,从而促进学生的身心健康。
DOI
pj0myezwdy/6954775
作者
朱金碧
机构地区
浙江省乐清市第二中学, ,邮编:325600
出处
《中国教师》
2023年4期
关键词
普通高中 踏板操 课程设计
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年04月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2023年4期
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