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借助数学阅读有效提高小学生解决问题能力的策略

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摘要摘要：随着课程改革的深入推进，小学数学课程标准提出要培养学生的数学眼光、数学思维和数学表达能力，数学阅读逐渐成了小学数学教学的重要内容。文章首先从分析了数学阅读存在的问题，然后分析了数学阅读方法，最后提出数学阅读课堂的实施策略。

DOI 2d3k8e1mj9/6959267

作者吉力卫

机构地区清远市清城区龙塘镇银盏小学广东清远 511500

出处《中小学教育》 2023年3期

关键词小学数学数学阅读解决问题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1黄秀平（乐清市柳市镇第四小学，浙江温州325604）. 如何提高小学生数学解决问题的能力.教育学,2010-03.
2宋俊巧. 借助数学阅读批注提高小学生的问题解决能力.教育学,2021-04.
3黄惠兰. 如何提高小学生解决问题能力的策略.文化科学,2018-08.
4刘雪玲. 借助情境图提高小学数学低段学生解决问题能力的策略研究.教育学,2018-05.
5黄金群. 如何借助数学阅读提高小学中高年级学生解决问题的能力.教育学,2021-08.
6李左兰. 提高小学生数学解决问题能力的方法分析.教育学,2021-04.
7吴竟成. 提高小学生数学解决问题能力的方法研究.教育学,2021-11.
8李科. 提高小学生数学解决问题能力的方法研究.教育学,2021-11.
9陈子荣. 如何提高小学生解决问题的能力.教育学,2018-12.
10钟彩虹. 如何提高小学生解决问题的能力.教育学,2021-08.

来源期刊

中小学教育

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