简介:【摘要】古诗词教学属于小学语文教学过程中的重要组成部分,在教学实践的过程中,教师应当按照新课程改革的要求展开教学设计,为古诗词教学活动注入新的生机与活力。基于此,本文主要分析小学语文古诗词教学活动如何展开创新。
简介:摘要:小学英语重在实现对良好习惯、基本素养、学习兴趣、认知能力的深度培养,使学生在阅读与写作的互促共进下,获得关键能力与必备品质的充分发展。而实现阅读与写作的深度融合,则可进一步夯实学生的认知基础,同时对其认知视域的拓展、综合素养的培育,也会带来积极影响。尤其对高段学生而言,读写结合的实现,不仅延展了课堂路径,更对学生阅读能力与写作能力的同步发展,有着重要作用。因此,教师在开展小学高段英语教学时,应以切实发展学生的读写结合能力为导向,在阅读中落实写作指导,在写作中引领学生阅读。以通过读与写的深度衔接、紧密融合、有机关联,来优化高段英语教学模式,创新学生学习方式,使学生慢慢养成读写结合、以读促写、用写引读的意识与能力,来提升小学英语教学效能,助推学生认知需要满足。