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初中主题班会活动中师生互动方式的改进研究

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摘要摘要：在初中教育阶段，为了有效提高学生的思想认识，就需要有效利用主题班会活动。不仅有助于教师了解学生的学习和心理状态，还有利于学生更好地认识自己、提高综合素养。在开展主题班会环节，师生互动是很有必要的，它能更为直观地体现主题活动的内涵，发挥师生互动的优势。基于此，本文对主题班会师生互动过程进行探究分析，明确它的内涵和特点，找到更好的师生互动方法并应用于实际，仅供参考。

DOI ojz9kpxyd5/6969446

作者张小丽

机构地区四川省内江市第六中学

出处《教学与研究》 2023年2期

关键词主题班会初中师生互动教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）