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幼儿园教学中如何促进和提高幼儿阅读能力

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摘要摘要：幼儿阶段是形成阅读能力的关键阶段。幼儿园教师要能够重视起幼儿早期阅读能力的培养，更要能够坚持以幼儿为核心来设计更加科学的阅读教学形式和内容，帮助幼儿逐渐掌握良好的阅读能力和思维，最终有效促进幼儿们的阅读理解力的提升。基于此，本文主要分析了幼儿园教学中如何促进和提高幼儿阅读能力。

DOI 5joq3rmz4v/6980984

作者吴思佳

机构地区昆山市花桥枫浜幼儿园江苏省苏州市 215332

出处《教学与研究》 2023年3期

关键词幼儿园教学幼儿阅读能力提升对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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