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“双减”背景下初中语文预习环节的有效实施

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摘要摘要：初中学生正处于成长的关键阶段，语文教育是语文教育的另一个意义，它既是一门灵活和包容性的学科，也是学前教育与学生自主学习能力和提高认识之间的联系。我们知道，教育绝不仅仅是死亡的教诲，而且也是思想、方法、价值观等因此，我们知道如何更好地准备和重视初中语文教学。基于此，本文章对“双减”背景下初中语文预习环节的有效实施进行探讨，以供相关从业人员参考。

DOI lj1x7m9g4v/6981020

作者郑咏梅

机构地区江苏省张家港市港区初级中学 215633

出处《教学与研究》 2023年3期

关键词 “双减”背景初中语文预习环节有效实施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）