谈“课程思政”理念指导下的小学数学教育

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摘要 摘要:在小学数学教学课堂中不仅要让学生掌握必备的理论知识,还需要强化对学生道德观念的有效培育,以此来实现课堂教学模式的有效升华,使每个学生学习效果能够得到进一步的提高。因此在班级教学中教师要加强对课堂思政理念的科学利用,重新构建课堂教学体系,促进学生形成正确的思想认知,使小学数学教学效果能够得到进一步的提升。
作者 吴燕
出处 《教育学文摘》 2023年2期
出版日期 2023年04月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)