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谈“课程思政”理念指导下的小学数学教育
谈“课程思政”理念指导下的小学数学教育
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摘要
摘要:在小学数学教学课堂中不仅要让学生掌握必备的理论知识,还需要强化对学生道德观念的有效培育,以此来实现课堂教学模式的有效升华,使每个学生学习效果能够得到进一步的提高。因此在班级教学中教师要加强对课堂思政理念的科学利用,重新构建课堂教学体系,促进学生形成正确的思想认知,使小学数学教学效果能够得到进一步的提升。
DOI
lj1xeeo74v/6981744
作者
吴燕
机构地区
高州市第一小学 广东省茂名市 525200
出处
《教育学文摘》
2023年2期
关键词
课程思政
小学数学
教学研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年04月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2023年2期
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