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基于核心素养下略谈初中数学教学中问题情境创设

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摘要摘要：在当前核心素养背景下，初中数学教学中问题情境的创设能够更好的引导学生融入到问题之中，在问题当中进行探索，促进学生知识学习效率的提升。为此，在初中数学教学中，要能够在基于知识内容的基础上，有效的设置相关的问题情境，让学生在问题的引导下习得知识，提升教育教学效率。本文重点阐述核心素养下初中数学教学中问题情境创设的相关措施，从而更好的促进学生知识体系的完善。

DOI wjvg5oxnj7/6989874

作者李萍萍

机构地区吉林省洮南市永茂乡中学吉林洮南 137118

出处《中小学教育》 2023年2期

关键词核心素养初中数学问题情境创设措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）