首页 > 《中国教师》 > 2023年16期 > 基于数学核心素养的初中课堂情境创设

基于数学核心素养的初中课堂情境创设

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在新课改的教育要求下，对于初中数学的学习不仅仅局限于课本上的理论知识教学，更注重的是提高学生的综合素养能力，在新教改的要求下，教师要积极的创新教学方法，以提高学生的各项能力，本文就基于提高初中数学核心素养进行了详细的阐述。

DOI lde6vz3943/7742517

作者马祯

机构地区河北省廊坊市三河市第二实验中学065201

出处《中国教师》 2023年16期

关键词初中数学核心素养情境教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1赵萌. 基于学科核心素养的初中数学课堂情境创设.教育学,2023-08.
2罗华建. 基于学科核心素养的初中数学课堂情境创设.教育学,2023-08.
3张大庆. 基于核心素养背景下初中数学课堂教学的情境创设.教育学,2021-10.
4黄颖. 基于小学数学核心素养的课堂教学情境创设.教育学,2021-05.
5郑少卿. 基于核心素养的初中数学问题情境创设探究.教育学,2021-07.
6高博. 基于核心素养下初中数学教学情境的有效创设.教育学,2023-06.
7曾春松. 核心素养下初中数学课堂情境创设策略探究.教育学,2022-03.
8陈响响. 基于核心素养的农村初中物理课堂学习情境创设.教育学,2024-04.
9向虹. 基于数学核心素养视角的问题情境创设.教育学,2024-06.
10黄杰. 基于核心素养下略谈初中数学教学中问题情境创设.教育学,2022-09.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

初中数学核心素养情境教学

返回顶部